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如何做好新托福口语考试的准备

英语网整理 | 2012-09-12
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    1. 认识"新"托福   新托福的"新"无非体现在以下两个方面:   首先,就是中国学生都害怕的"口语"部分成了它的不可分割的一部分;难度确实有那么点,但是更具实用价值,因为学习语言不就是使用吗?   其次,整个考试的各部分虽形式上依然独立 -- 听、说、读、写,但是实质上是个相互渗透的统一体。比如口语部分就是将听、读、说有机的结合起来了,从总体上科学地考查学生的语言运用能力。   以下这张表格就是口语部分的构成,很简洁也很明朗。是不是没有我们想得那么复杂?     如果上面是形式问题的话,那么接着我就来说说内容问题吧。也就是说,要想拿分,应该做到什么。我自己根据官方指南总结了个"四C原则":   o Delivery: how clear your speech is (good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns)   o Language use: how correctly you use grammar and vocabulary to convey your ideas.   o Topic development: how complete and coherent your answers are.   无论是形式还是内容来讲,新托福口语都绝对不是要故意找茬来的。它不单单是十分科学的测试,而且还十分人性化呢。比如,考官不在场,这给很多羞于开口的中国学生吃了定心丸;另外,每道题目的出题有比较固定的套路,话题本身也不是很拐,所以比较容易把握和操作。   2. 攻破口语关   托福口语考的是学生的口语表达能力,不是考试能力,很难想象一个不会口语的人能去考托福口语。绝大多数学生在托福口语中遇到困难,都是因为自身的口语不好。所以一定一定要先整顿、升华一下自己已有的口语知识和能力,然后再去迎合托福口语考试的规则。   口语技能的打造分两块,首先就是要开口,其次是逐渐精确语言。   要想开口,就要有不怕丢脸不怕犯错的精神,大胆开口,大声说话,自信点。上大学时我也不敢开口说话,有一天,我发现原来日常生活中我们说的中文居然是漏洞百出的,但却没有人指出,也没有人怎么不懂,因为我们对语言有种"纠错能力",尤其是对母语。于是我像牛顿看见苹果落地时一样兴奋不已,既然说中文都难免有那么多错,那还害怕什么说英文犯错呢?从此我就能豁出去开口了,平时还自己和自己说话,乐此不疲,获益匪浅。   等自己有开口的能力后,就要注意日积月累地去逐步精确自己的英语。这些要注意的地方应该包括以下几点:   1. 发音   音标其实就相当于汉语中的拼音,而且他们之间还有很多相似的地方,但是不能全然等同哦。我个人的经历是,好好研究一本配磁带的书,难度大概在新概念2左右的就可以了。一个一个单词的捉摸、一句一句话的模仿,虽然这本书不可能容纳所有单词和句子,但是几乎所有的音素和语调还是差不多都能包括的。   2. 用词   词汇是语言大楼的一块块砖头,但是口语的单词和读写的不太一样。口语要求的单词有两大特点,一是单词量相对少,2000左右;二是单词不偏,因为这些常用单词常常含义丰富,能够足够表达出我们的思想。这对于大家来说显然又是一个福音了,所以我们还是花点时间去看望一下多年前就认识的那些老朋友吧。   3. 语法   中国学生怕说英语时犯错,首先就是怕犯语法错误。其实口语对于语法的要求很低,拿时态来做例子,你要是怕把握不好,那就用两种就可以了:一般现在和一般过去。而且小的语法错误并不影响理解的,同时也是托福口语中允许的。这又是一个好消息!   4. 表达和内容   说实话,我们的学生中有很多连用中文去和人家交流都有问题呢,这和性格、思想等的关系更大。这改变性格的事就太复杂和费时了,大家各自慢慢修炼。对于托福口语来说,说话不要拖泥带水,拐弯抹角,问什么说什么。说前稍稍整理一下思路,镇定一下情绪。这样虽是权宜之计,但真的有用哦。   5. 俚语、文化   这两个是语言学习中的真正的难点,因为没有大规则,大多时候是靠自己的积累的体味。但是也正因为这样,使得语言的学习充满乐趣和新发现。   3. 向新托福口语宣战   早先我就提到说,新托福很人性化、较容易把握。那么就来看看如何把握它吧。   首先呢,大家应该注意到,每道题都有较固定的出题套路。也就是说虽然我们事先不知道题目里面是什么内容,但是大方向我们一旦把握,考试时明显可以很快地掌握题目的真谛。其次么,我们更应该高兴的是,除了出题有大方向外,答题其实也能总结出相应的方向,考试时也就是套用一下嘛。   举第一题为例吧。它的出题方向是官方指南上告诉我们的了,总结一下无非是:   "Describe a person/place/object/event which you familiar with, and give reasons why enjoy it?"再简化一下就成了:   → describe something   → give reasons/details.   有了这样伟大的提示,我们还会如何害怕走进考场呢?而且人家还特地问那些我们熟悉的话题,保证每个人都有话可说,已经是很够意思的了吧?考试时看到题目的第一刻就是找出那个"something"是什么。这样,题目旨意就被轻易抓住。来看一个真题,大家来抓抓题旨吧:   What new skill would you like to learn? Explain why this skill would be good for you to have.   根据大方向,我们很快就知道中心任务了:   → describe a skill   → give reasons why it is good   接着就是组织答题。根据出题方向以及答题时间综合考虑后,我们认为用"两段式"就很够用。首先就是说出TOPIC,然后就是将自己在准备时间中想出的两个左右的理由完整的给出。很干脆,很经济,很实用。在此给出一个参考答案:   I would like to learn how to play the guitar if there's any chance for me. Now I can't play a musical instrument, so this would be a new skill for me.   It would be a good skill to have because I could take my guitar to parties and play music for my friends. Also, I could join a band and play songs with other musicians. Maybe I could make money that way. Finally, I might be able to meet some other friends with the same interest.   这里因为时间的关系无法赘述其他题目了,但是所剩的题目都有一曲同功之妙。   最后和大家分享一点考试注意事项:   o 熟悉出题和答题方向,仔细看题、审题。   o 组织一下答案,尽量在草稿纸上写出重点答题内容。   o 说话速度不要太快。   o 注意时间噢。  
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